Grup d´Analisi Barcelona

El Método GA

El método grupal de análisis se refiere a todo trabajo grupal con función analítica añadida, inspirado a la vez en los principios del psicoanálisis y del grupo análisis. Se toma como punto de partida el hecho de que el ser humano es en esencia radicalmente social, y que el grupo es la matriz de los procesos mentales del individuo, que son de naturaleza transpersonal.
Así como el psicoanálisis tiene por objeto hacer consciente lo que es inconsciente en el individuo, el método grupal de análisis tiene por objeto superar las resistencias a una acción cooperativa, que incluye la reflexión psicoanalítica; es decir, aspira a fomentar una actitud analítica que facilite establecer contextos sociales que permitan estudiar los factores sociológicos, psicológicos y biológicos que interfieren con aquella capacidad de acción cooperativa del ser humano como individuo y como especie dentro de su ecosistema.
Se trata de una metodología que se presta a ser asumida por cualquiera que suscriba estas ideas o las que se puedan a su vez desprender de ellas. En este sentido, no está dirigida solamente a profesionales del ámbito terapéutico sino a toda persona interesada en el proceso de cambio tanto individual como social. El método grupal de análisis comporta la fertilización cruzada interdisciplinar que no implica la pérdida de la identidad profesional de origen, algo de suma importancia al abordar las problemáticas sociales actuales.

No es fácil explicar o entender qué implica el “método grupal de análisis”. Mientras hablábamos sobre qué textos podrán aportar luz a la cuestión, nos dimos cuenta de que toda aproximación apenas aportaba una parte del significado. La imagen que surgió en el grupo fue la de un puzzle y decidimos identificar cuanto menos las piezas más relevantes del puzzle. Aquí os traemos las piezas que vamos encontrando, construir el puzzle y darle significado depende de cada lector, de su bagaje y experiencia. Os invitamos a construir vuestra propia aproximación a lo que es el método grupal de análisis.

Puzzle_def

Pieza5

  La Comunicación…

una pieza clave en el puzzle del método grupal de análisis

Este trabajo de S. H. Foulkes es el trabajo fundacional por antonomasia que investiga la comunicación en un grupo grupoanalítico.

  • Introducción a: “Estudio de la Comunicación en un Grupo por un Grupo” S.H. Foulkes, 1948

 

El grupo grupoanalítico Pieza4

es una pieza característica en el puzzle de

la formación de grupoanalistas

Este trabajo retoma el esquema elaborado por S. H. Foulkes y el grupo de la Comisión Preparatoria del Congreso Internacional de Salud Mental de 1948 en Londres, que estudia la relación entre una comunicación más institucionalizada que se suele dar en grupos más estructurados como por ejemplo clases didácticas y una comunicación más espontánea que priva en los grupos no estructurados, como lo es un grupo grupoanalítico. Utilizo el esquema para plasmar la progresiva institucionalización de los programas de formación grupoanalítica en el área geográfica de Bilbao durante su desarrollo de los primeros veinticinco años. Propongo la hipótesis que actualmente este fenómeno se da de manera generalizada en todo tipo de programas de formación e instituciones formativas.

Pieza6La interdisciplinariedad

es la pieza más compleja y complicada del puzzle de la práctica grupoanalítica, aunque la que más promete en cuanto a un posible cambio social

La introducción de Pere Mir a la obra de M. L. J. Abercrombie y de Hanne Campos a la obra de Sheila Thompson nos acerca a la investigación grupoanalítica en el área educativa de diferentes disciplinas como lo pueden ser la medicina y la arquitectura y el de las profesiones de ayuda como lo son la psiquiatría y el trabajo social.

 Las construcciones teóricas Pieza7

son otras de las piezas claves que van configurando el puzzle del método grupal de análisis

La introducción de Hanne Campos al trabajo de Juan Campos “Un prototipo de modelo grupal para el psicoanálisis” nos lleva a su concepto de Plexus profesional y a la diferenciación que establece entre grupo de identificación, de pertenencia y de referencia. La introducción de Mercè Martínez Torres presenta “Un esquema conceptual” para reflexionar sobre el grupo de análisis como motor de cambio individual y social, creado por la autora durante el trabajo preparatorio de una reunión/entrevista entre Juan Campos y Malcolm Pines, que ella condujo como sesión Plenaria en la III Conferencia Regional Mediterránea de IAGP/SEPTG en 2008. En palabras de Mercè, el esquema es útil para la reflexión de cualquiera que se haya formado, trabaja y vive en grupos.